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推动思想政治理论课改革创新 落实高校立德树人根本任务

更新时间:2019-07-11 07:47:17 浏览量:3118

23日上午,翟青副部长带领3名专家及监测人员进入爆炸核心区,查看事故爆点大坑废水、爆炸区地面坑塘废水及固废等相关情况,并采集水样进行分析。当晚,工作组会同有关专家召开两次会议,就地下水、核心区周边水环境、核心区周边敏感区位、核心区土壤监测等工作做了明确部署,并为防止降雨对应急处置工作造成影响,提出了明确要求。同时,对污水水量、处置方式、处置设施等关键问题和环节进行研究。为使污水安全处置,工作组要求地方全面调度周边区域应急池、储罐、运输罐车资源,为下一步工作做好准备。

汪洋强调,当前脱贫攻坚进入冲刺期,越是时间紧、任务重,越需要加强民主监督。要明确监督重点,聚焦坚持目标标准、提高脱贫质量、增强脱贫实效开展监督,促进扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。要在加强民主监督工作的同时加强思想政治引领,为打赢脱贫攻坚战最大限度凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。要把摆脱贫困过程真实记录下来,用具体生动的事实,讲好中国共产党为人民谋幸福的故事,讲好中国共产党领导的多党合作的故事。要改进工作作风,真正深入基层、深入一线,把情况摸清、把问题找准,力戒形式主义、官僚主义。

孙春兰观摩了北京师范大学马克思主义学院思政课教师集体备课,随堂听了思想政治理论课,与师生座谈交流。她指出,思政课是铸魂育人的课程,习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,深刻回答了事关学校思想政治理论课建设的一系列重大理论和实践问题。教育部门和各级各类学校要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,提高政治站位,强化责任担当,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要深化思政课教学改革,与学生思想实际相结合,与国家发展实践相结合,与学校专业课程相结合,回应思想困惑,引导健康成长。要配齐配强思政课教师队伍,在选用、管理、考核中严把政治关、师德关、业务关,改革评价机制,为思政课教师安心从教创造良好环境。加强马克思主义学院建设,做强学科专业,加强思政课教师培养,在引领各级各类学校思政课建设方面发挥更大作用。学校党委要落实好主体责任,党委书记、校长要带头听课讲课,研究解决思政课建设中的突出问题。

在北京师范大学文学院,孙春兰详细了解师范教育的情况,考察了公费师范生培养工作。她强调,公费师范生教育是中小学高素质教师的重要补充渠道。要强化师范院校“师范为本”的办学定位,优化师范专业设置,加强一流师范院校和师范专业建设,鼓励师范院校一心一意做好教师培养工作。要提升培养能力,重点建设一批国家师范教育基地,健全各项保障措施。要加大教师待遇保障力度,为教师职业发展拓宽渠道,培养更多的优秀教师。

《人民日报》(2019年03月29日02版)

新华社北京3月28日电中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰28日在北京师范大学调研时强调,深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,抓好教师这个关键,扎实推动高校思想政治理论课改革创新,落实立德树人根本任务,提升师范教育水平,更好服务新时代教育事业发展。

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